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立足终身发展,为学生做人、求知和创新奠基

阅读:339 次   发布者:校长室 来源:校长室   发布时间:2013/8/22 15:53:30


立足终身发展,为学生做人、求知和创新奠基

-----江宁高级中学办学理念解读

江宁高级中学

江宁高级中学是一所国家级示范高中,江苏省首批四星级学校, 学校历史悠久,环境幽雅,教育资源丰富,拥有一流的现代化的教育设施。学校更加关注全体学生的终生发展和幸福,确立了"立足终身

发展,为学生做人、求知和创新奠基"的办学理念,即:(!)培养德智体美等全面发展的、能做到"四个统一"具有实践能力和创新精神的社会主义事业的建设者和接班人;教会学生做人一做品德优良、知行统一、身心和谐、充满活力的现代中国人;教会学生求知一引导学生打好基础,掌握方法,发掘潜能,培养特长;培养学生的创新精神和创新品质--引导学生走进社会,投身实践,勇于创新,敢为人先。激励学生发现自身潜能,发展自身特长,从而使他们的个性获得生动活泼而又和谐的发展,为学生终身发展奠定基础。 ^

有什么样的办学理念,就有什么样的教育,就会有什么样的课堂教学。学校先进的办学理念使我们的教学和管理更具人性化的特色, 使学生沐浴在人性化关怀中。

学校强调办学以人才为本,教学以学生为本,学校以教师为本。教学提倡质疑、创新,教育倡导仁爱、厚德,关注学生个性发展,培养学生实践、不断创新的精神。具体做法是:

坚持"德育为首"的方针

学校狠抓育人环境和校园文化建设,围绕"为学生的做人奠基", 注重德育工作的针对性、主体性和整体性,开展形式多样、生动活泼的学生自主管理、自我发展、自我教育等学生自治教育活动,不断提高德育工作的实效。我校已形成"两会三节四仪式"的文化活动传统。"两会"指冬季田径运动会、元旦文娱晚会;"三节"指德育节、体育节、艺术节;"四仪式"指"升降国旗仪式、成人教育宣誓仪式、党团宣誓仪式、开学典礼仪式"。学生在五彩缤纷的文化和教育活动中,个性得到充分张扬,也充分感受到了成功的喜悦

构建以学生为主体的教学模式

随着教学改革的不断深入,我们开始构建新的教学模式,不断推进"五个转变":(1)学生变被动学习为主动学习(2)教师变苦教经验型为学者研究型;(3)学校变单一升学预备型为全面实施素质教育型;(4)教学过程变过分注意知识传承为促进学生身心和谐发展 (5)教学模式变单向的被动接受式为教师主导、学生主体的互动式。

实施教科研兴校的战略

面对学校生源改变的新情况和提升学校教育质量的新要求,我们组织教师认真学习现代教育理论,引导教师转变观念,树立"以教科研为先导,向教科研要质量"的思想,从而使教科研工作走上宽阔的道路,并逐渐形成了自身的特色。

造就德业双馨的教师队伍

一流的教学理念要靠一流的教师队伍去实践,一流的教育业绩要靠一流的教师队伍去开创。"学高为师,德高为范"是我校教师的共同追求,"品德高尚,业务精良,团结进取,奉献岗位,为人师表, 永无止境"是我校教师自我设计的形象。学校为教师搭建发展的平台,着力培养青年教师,实施三大工程建设一支适应素质教育要求的教师队伍。

追求没有止境,创造才是永恒,我们的目标是"示素质教育之范, 创全面发展之优"。学校全体师生正在一步一个脚印,步一个台阶, 为创建学校特色、践行办学理念而不懈努力!

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