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我校成功举办江宁区2016年班会课程化现场推进会

阅读:318 次   发布者:管理员 来源:学生处   发布时间:2017/1/3 0:00:00






12月29日,寒冬暖阳,江宁区2016年班会课程化建设现场推进会在我校举行,来自江宁区各中学的德育干部和班主任参加了此次现场会。
  首先,与会者参观了我校的校园文化,并走入班级欣赏丰富多彩的班级文化。接着,所有与会者观摩了我校展示的四节班会课。听课结束后,上课教师与听课教师进行了20分钟的研讨活动。
  大会进入研讨阶段。我校学生处主任张格波老师作了主题为“立人――校本班会课程化”的工作汇报,简要阐述了我校在校本班会课程建设中的尝试与努力;我校的青年班主任李伟老师、百家湖中学的黄俊老师、汤山中学的张雅菊老师作了个人班会工作的经验报告。
  接着,一场沙龙将研讨活动推向了高潮。由我校首届市级德育带头人熊代厚老师主持,我校王敏老师、天景山中学的朱亚君老师等6名区内名班主任开展了一场主题为“主题班会需要课程化吗?”的沙龙研讨。研讨中,班主任们各抒己见,在交流中碰撞出了思维的火花。德育研究室的姜书勤老师对活动做了精彩的评点:他认为,班会课是学生自我管理、自我教育的课,不是教师主导的品德与生活、品德与社会课;班会课是解决问题的,是问题取向,不是知识取向;班会课是生活德育,不是知性德育;班会既要预设,更要生成,把握教育的契机;班会课是在情景中导行的,不是在表态中进行的。班会只有走向课程化,才能克服碎片化、随意性的现象,才能实现科学化、系统化。
  最后,区教育局普教科的王晓根副科长做了大会总结。他指出,全区各校要抓好机遇,齐头并进,积极推动全区班会课程化再上新台阶:一是要把上好班会课作为竞聘的前提;二是要把上好班会课作为工作量计算;三是要把上好班会课作为班主任的基本功要求;四是要把上好班会课作为评优的条件;五是要把上好班会课作为专业来发展来推动。做到目标再明确,信心再提升,责任再落实,措施再有力,效果再彰显。

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