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高三年级召开班主任工作研讨会

阅读:794 次   发布者:cq 来源:高三年级   发布时间:2018/4/6 20:06:06



  为进一步深入做好高三二模分析工作、规划好二模后班主任相关工作,46日下午三点半,高三年级在三楼会议室召开了班主任研讨会。校长室全体成员出席了大会,徐校长、陈书记均作了讲话和指导。高三工作委员会全体成员、高三班主任都参与了会议。



首先,三位班主任代表——胡章凯老师、王东进老师、徐承平老师作发言。他们剖析了所带班级历次考试的情况及变化,深入分析了班级内部存在的具体问题,并针对问题谈及了自己后阶段的具体措施。大家的发言能深入问题、操作性强,给班主任很好的借鉴。



其次,年级黄宣忠主任从数据分析着手,和班主任分享了数据分析后的观点,并对班主任的盯人工作提出了明确方向,同时,也对包班主任的工作提出了更为深入的要求;其次,他布置了分班研讨、材料梳理的相关工作,要求逐个分析人头,把帮扶工作落到实处;最后,他把下阶段的重点工作向班主任做了明确。

接着,党委副书记陈在平做了题为“让每一个都有效”的讲话,她从三个方面对班主任工作提出了要求:一是“共明”“三明”求最优。对目标、现状、阻止前进的因素都要明确,在此基础上求得最佳举措;二是协调各科求合力。要做好分班研讨工作,明确学生每一科的增长点,指导好班级的辅导课;三是关注每一个,求最佳。要陪伴,要永远激励学生,要讲究策略和方法,切实关注到每一个。

最后,徐校长做发言,他首先对高三二模后的工作做了两点要求:一是坚定信心,满怀希望。对班级、对学生、对老师都要寄予信心;二是全力以赴,拼搏担当。要拿出拼劲,盯住大局,发挥好班主任的核心和目标作用。同时,他要求全体班主任打好达级争达线的攻坚战,在“三明”的基础上,稳中求新、高进低让,找到增长点,做到精准帮扶。

此次班主任工作研讨会对深入二模分析、指导二模后高三班主任的具体工作,具有重要意义。


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